Hogyan tartsunk inkluzív zsúrokat szenzoros gyerekeknek?
A szenzoros integrációs zavar (SPD, sensory processing disorder) olyan állapot, amely befolyásolja azt, hogy az agy miként dolgozza fel az érzékszervekből érkező információt, mint például a taktilis, vizuális vagy auditív ingereket. Nemcsak túlzott, tehát hiperérzékenységről, hanem csökkent, vagyis hipoérzékenységről is beszélhetünk az SPD-n belül. Vannak gyerekek, akik túlzott érzékenységet mutatnak bizonyos ingerekre, például nehezen viselik az erős fényeket, hangos környezetet vagy akár egy szúrósabb anyagú ruhát, míg vannak, akik éppen keresik, igénylik a különféle ingereket, mint az intenzív mozgást, élvezik a hangos hangokat vagy az érdekes textúrák vagy állagok érintését.
Mivel egy kicsit másképp érzékelik a világot, ezért a szenzoros ingerfeldolgozási zavarral élő gyerekeknek sokszor túlárasztó és kényelmetlen lehet egy zavaros, kiszámíthatatlan környezet. Egy születésnapi zsúr klasszikus példa erre: sok az ember, nagy a zaj, ismeretlen ételek és persze számos ingergazdag tevékenység veszi körül ilyenkor a gyerekeket. Egy SPD-s gyerek számára ez a sok izgalom gyorsan megterhelővé válhat.
Számos módja van azonban annak, hogy ezek az események élvezetesek legyenek mindenki számára. Az alábbiakban összegyűjtöttünk néhány ötletet, melyekkel olyan inkluzív zsúrokat szervezhetünk a gyerekeknek, ahol mindenki oly módon szórakozhat, ahogyan az neki a leginkább megfelel.
Tájékoztassunk mindenkit előre, hogy mire lehet majd számítani az eseményen! Már a meghívóban leírhatjuk, hogy pontosan hol, milyen környezetben, milyen programokkal, tevékenységekkel várjuk a vendégeket, így mindenki kiszámítható közegbe érkezik. Ebből az információból a szenzoros gyerekek és szüleik is tudják majd előre, hogy van-e esetleg olyan tevékenység, amit ők inkább kihagynának, vagy mást választanának helyette.
Kerüljük a hangos vagy kiszámíthatatlan kiegészítőket a bulin! Ilyenek lehetnek a lufik, konfettik, tűzijátékok vagy villogó fényfüzérek, bármi, aminek a hangjától vagy látványától megijedhetnek vagy túlingerlődhetnek a gyerekek.
Válasszuk szét a programokat a térben is! Hagyjuk, hogy a gyerekek szabadon váltogassák a tevékenységeket, ezzel megelőzhető az is, hogy túlterhelődjenek. Ha valahol zene szól vagy táncolnak, azt különítsük el attól a tértől, ahol csendesebb, nyugodtabb program zajlik, például kézműves-foglalkozás. Alakítsunk ki egy „csendes szobát”, párnákkal, könyvekkel, színezőkkel, akár diavetítővel, ahol ha valakinek szünetre lenne szüksége (függetlenül attól, hogy mikor vagy miért), nyugodtan megpihenhet egy kicsit.
Kínáljunk sokféle harapnivalót! Az SPD-s gyerekek (sok más gyerekhez hasonlóan) gyakran válogatósak lehetnek az ételeket illetően, így könnyen előfordulhat, hogy valaki csak bizonyos színű vagy állagú ételeket eszik meg. Bár a rendkívül korlátozott étrendű gyerekek esetében meg lehet kérni a családot, hogy készüljenek saját étellel, mégis jó, ha változatos rágcsálnivalókat kínálunk. A rágós vagy ropogós ételek, sűrű folyadékok – például turmix, smoothie vagy almaszósz vékony szívószállal – fogyasztása nyugtató hatással lehet a gyerekek szervezetére. Ha többféle apró, könnyen fogyasztható ételt kínálunk, a gyerekek válogathatnak a közül, amit szeretnek, és könnyen elkerülhetik azt, amit nem.
Legyen lehetőség a mozgásra! A mozgásos tevékenységek a legtöbb gyerek számára szórakoztatóak, legyen szó trambulinról, ugrálóvárról vagy akadálypályákról. Azonban fontos arra odafigyelni, hogy egyszerre ne vegyen túl sok gyerek részt ezekben a tevékenységekben, ilyen módon elkerülhető, hogy túlstimulálják egymást. Használhatunk akár időzítőt is, amivel időkeretet szabunk egy-egy körnek, ezáltal még kiszámíthatóbbá és strukturáltabbá válik a játék.
Kérdezzünk, tájékozódjunk! Ha tudjuk, hogy a vendégseregben van érintett kisgyerek, érdeklődjünk a szüleinél, hogy mi az, amire fokozott figyelmet fordítsunk. Érdemes előre tájékozódni, hogy vannak-e esetleg olyan szenzoros tényezők vagy szempontok, amikkel tisztában kell lennünk a szervezés alatt annak érdekében, hogy igazán jól érezze magát, és ne terhelődjön túl. Az érintett családok biztosan értékelni fogják a gesztust!
Ajánlott cikkeink
A neurodiverzitás jelensége
A neurodiverzitás fogalmával egyre gyakrabban és egyre több helyen találkozhatunk. De mit is jelent maga a kifejezés, és mit jelent neurodivergensnek lenni?
Tehetség 1.
A neurodiverzitás fényes oldala 1.
A tehetség a neurodiverzitás egyik, az átlagosnál jobban elfogadott formája, de jellemzően már csak akkor tekinti a társadalom értéknek, amikor teljesítményekben is megjelenik.
Tehetség 2.
A neurodiverzitás fényes oldala 2. - Miki története
Prof. dr. Gyarmathy Éva szakpszichológus, egyetemi tanár, az Atipikus Fejlődés Módszertani Központ megalapítójának cikke a „deviáns zsenikről”
MINDENNAPI PSZICHOLÓGIA ONLINE MAGAZIN 2026/1 Lélek és gépek
Az előfizetés ára 7,560 Ft. Több, mint 15% kedvezmény éves előfizetés esetén!
Előfizetek
